Une nouvelle initiative met la formation en design au premier plan

Auteur: Randy Alexander
Date De Création: 26 Avril 2021
Date De Mise À Jour: 19 Juin 2024
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En 2012, l'agence de design numérique ustwo a lancé la campagne #IncludeDesign pour lutter pour l'inclusion de sujets créatifs dans la salle de classe, après que le secrétaire à l'éducation du gouvernement britannique Michael Gove a tenté de les supprimer. Dirigée par le directeur de la conception mondiale d'ustwo, Joe MacLeod, l'équipe a réussi à renverser la politique de Gove en février 2013.

Depuis lors, l'équipe a continué à consacrer du temps à l'éducation, développant récemment une nouvelle initiative ustwo learn, qui vise à enseigner aux gens l'éducation au design dans le monde numérique. Nous avons parlé à MacLeod pour en savoir plus.

Parlez-nous de l'initiative ustwo learn

Cela a vraiment commencé avec la création de la campagne #IncludeDesign. Pour moi, c'était comme si cette campagne unissait la communauté du design pour défendre des sujets créatifs dans les écoles. Et c'est grâce à cela que nous avons beaucoup appris sur l'éducation, la politique et les besoins plus larges de notre industrie.


Nous avons également réalisé qu'il y a des problèmes complexes qui nécessitent une action de la part des praticiens pour aider l'éducation ainsi que pour défendre les besoins d'une industrie en croissance. L'objectif de l'initiative ustwo learn est d'éduquer le plus grand nombre possible de personnes sur les pratiques de développement de produits numériques.

L'objectif de l'initiative ustwo learn est d'éduquer le plus grand nombre possible de personnes sur les pratiques de développement de produits numériques.

De toute évidence, c'est une question assez importante, nous avons donc commencé le processus avec deux threads principaux. Tout d'abord l'éducation directe - UX, Agile et Visual Design Boot Camps et stages, externats et apprentissages. Et deuxièmement, partager les meilleures pratiques aux côtés des dernières techniques.

Qui peut participer? Et comment les gens peuvent-ils s'impliquer?

Nous avons essayé de nous adresser au public le plus large possible.

Des écoliers aux enseignants, nous invitons les membres de l’école à venir au studio pour vivre l’effervescence de cette industrie. Nous proposons également des stages et des visites en studio aux diplômés.


Enfin, nous éduquons les clients et les professionnels de l’industrie pour qu’ils deviennent plus conscients des dernières pratiques en matière de développement de produits numériques et les aident à voir à travers le battage médiatique du «Silicon Roundabout».

Pourquoi pensez-vous que «l’éducation établie craque sous la pression de fournir» des personnes hautement qualifiées?

L'industrie numérique évolue à un rythme remarquable et il est donc difficile pour les pratiques pédagogiques de rester pertinentes lorsque les techniques évoluent si rapidement. Nous voulons ouvrir les portes du studio pour montrer les dernières techniques de développement de produits numériques et aider les enseignants, les praticiens et les leaders de l'industrie à les comprendre.

Comment pensez-vous que l'éducation au design peut être améliorée?

C'est une question de rapprochement entre l'éducation et l'industrie. Par conséquent, les enseignants ayant un meilleur accès à l'industrie ainsi qu'à l'industrie sont plus engagés dans l'éducation.


Actuellement, l'éducation semble être une voie à sens unique dans la société - nous allons à l'école, nous apprenons un métier et nous entrons dans une industrie. La relation distante entre l'éducation et l'industrie reflète cela et doit changer.

Pourquoi pensez-vous qu'il semble que l'accent soit davantage mis sur les matières académiques que sur les matières créatives?

Je pense qu'il y a eu un malentendu sur ce qu'est un sujet créatif. La perception de Gove renoncerait aux sujets créatifs à une note de bas de page dans le calendrier académique. Ce que nous croyons, c'est que tous les sujets devraient être sur un pied d'égalité.

Nous travaillons tous les jours dans des équipes de projet qui ont un équilibre de compétences. Cela brise les divisions entre les disciplines et renforce l'approche d'équipe. Cette équipe possède des compétences en conception, développement, conception d'interaction et processus.

Il ne met pas l'un au-dessus de l'autre et c'est ce que nous devrions enseigner dans les écoles. Des disciplines équilibrées et respectées travaillant ensemble devraient être la base de l'éducation à l'avenir.

Pourquoi pensez-vous qu'il est si important de garder des matières créatives dans l'éducation?

Il est essentiel que nous apprenions ensemble la créativité et l’objectivité. Alternativement, nous abandonnons la créativité à une forme d'art et devenons une formule dans nos matières plus académiques. C’est cela à son tour qui aura un impact important sur notre capacité à innover dans tous les domaines.

Selon vous, quel serait l'impact potentiel à long terme si, pour une raison quelconque, les sujets créatifs étaient supprimés?

Heureusement, nous avons suffisamment ralenti la politique pour la lancer aux prochaines élections. Il ne fait aucun doute que nous devrons être vigilants si Gove entre à nouveau au gouvernement.

Si cela se produisait et que nous ne parvenions pas à interrompre son approche, une génération de personnes éviterait les sujets créatifs comme cheminement de carrière. À son tour, limiter les personnes disponibles pour maintenir notre industrie du design de 33,5 milliards de livres sterling.

Pour en savoir plus, visitez le site Web ustwo learn.

Que pensez-vous de l'initiative ustwo learn? Allez-vous vous impliquer? Faites le nous savoir dans les commentaires.

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